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        如何破解智慧教室的拍摄难题
        http://www.tyjza.icu 2018年09月30日 15:11 中国教育装备网
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          ?#26412;?#20013;广上洋科技股份有限公司CTO 、公司副总经理兼教育产品事业部总经理 王宁

          广播级全场景录播助力智慧课堂

          近年来,一场围绕教室改造的运动正在悄然兴起,在教室改造的背后是新一轮的教学模式变革,是传统的“以教为主”的课堂形态到“以学为主”的课堂形态的转变,构建于启发式、讨论式、探究式教学理念之上的智慧教室越来越多。

          智慧教室是探究型教学的主要环境载体,一间完整的智慧教室,通常会集合多个子系统,包括物联网和环境系?#22330;?#23398;生移动端学习系?#22330;?#25945;师端授课演示系?#22330;?#22810;屏互动系?#22330;?#23398;习资源支撑系?#22330;?#24405;播系统等。与此相匹配,是教室中桌椅可以灵活拼接,有利于学生组成学习小组共同学习;教室内配置多个屏幕,实现三屏互动(移动端小屏、小组展示屏、教师讲解屏)。学生是教学中的主体角色,教学过程中老师扮演指引者的角色,老师经常要走下讲台甚至无讲台的同学习小组互动,共同完成教学任务。探究型的教学模式则提供了一个高效自主学习?#25945;ǎ?#24110;助提升学生的综合素养。

          智慧教室实景

          智慧教室的教学过程记录下来有着重要意义,一方面有助于教学?#27492;迹?#24110;助教师成长发展;另一方有助于探索不同学科的新教法新模式,促进课改成效;课程中的师生互动精彩片段往往是教学重点难点,记录下来大大方便了学生课后复习和强化知识点。但智慧教室对传统的录播系统提出了挑战。

          首先,在探究型教学设计中,交流协作和互动探究的占用时间最长,占整节课程的三分之一以上,拍摄智慧课堂中的课程最重要的就是要表达出老师和同学、同学和同学交流互动的过程;在传统录播机?#29615;?#24335;下,圆桌型的课桌椅的布局使一部分学生始终背向学生摄像机,无法拍摄到正面,连人都拍不全,更别提表达师生互动了。

          其次,小组学生和教师发?#21592;?#36739;自由,需要镜头画面快速转换,传统录播的繁琐云台控制操作显然不?#35270;?#36825;种拍摄节奏。

          第三是在分组活动过程中为表现这种教学模式的协作效果,需要巡拍每个小组画面,并且360度跟拍教师巡视导学画面,传统录播的机位设置显然无法实现这个过程。

          最后,现场镜头?#35760;?#22833;误时需要提供回补手段,能够无差异的还原原始课堂场景,辅之以后期制作实现镜头补救。传统录播由于分辨率和录制?#38405;?#38480;制,即使资源模式?#24405;?#24405;下来多机位视频也很难从中提取满意的景别画面。

          智慧教室中的教与学

          为破解智慧教室拍摄难题,广播级全场景智慧录播应运而生。在该方案中录播系统配置了一台4K近景+全景摄像机,拍摄时,可以从前后两个方向同时拍摄,保证教学主体不丢失。该方案采用?#26469;?#26080;损拟合机位技术,提供了多达12个景别,除了传统的教师全景、教师近景、学生全景、学生近景、PPT课件画面以外,还有巡视拍摄画面?#25237;?#20010;学生讨论组画面,让教室内的全貌一目了然。哪组讨论最精彩,直接切换即可;真正实现了全场景无死角。

          智慧教室中的录播机位

          与一些采用4K云镜技术和非广播级的全场景方案不同,广播级的无损拟合机位技术并非单纯从4K大画面中截取的高清分辨率画面,而是结合广播级视音频处理技术实现画面无损缩放,并在这个过程中自动对画面亮度、白平衡做平滑校正,从而保障不同位置上小组在取景保持观感一致,让镜头切换时,画面自然流畅。

          虚拟机位多画面截图

          构建于无损拟合机位之上的多景别预置位让教学拍摄游刃有余,突破性的镜头语言更好的体现智慧课堂教学特点。例如在小组争辩性讨论时,传统的录播在特写镜头的制作上,需要先对准、再缩放、三切换,三个步骤下去,已经过了好?#35813;?#32780;在智慧录播中;而在全场景智慧录播中只要在4K全景画面上用鼠标圈选,就能快速完?#21830;?#20889;的制作,简单高效。

          再例如小组协作过程中画面不会表现得那么激烈,往往需要较缓慢的镜头速度做U型巡视,从而表达出同学们自主学习、积极探索的过程,传统录播系统中需要人工操作云台机控制镜头画面的移动,可?#36816;?#26159;操作杆不离手。在全场景智慧录播系统中,不仅可以根据预置轨迹自动完成U型巡拍,还在这个过程中同步实现无损缩放和画面一致?#28304;?#29702;,以保证画面人物比例和观感一致,轻松方便。

          小组巡视

          ?#32972;?#29616;场镜头?#35760;?#22833;误时,就需要借助后期手段处理了。广播级全场景智慧录播系统保存了广播级质量的4K全景画面,结合非编无缝互联技术和方便的多镜头编辑功能,可以完美再现课堂全场景画面,快速弥补误切画面,从而实现无遗憾的镜头?#35760;小?

          对于精彩发言时还可将硬切镜头一键变换成由?#37117;?#36817;特写推送镜头,充?#22336;?#25381;镜头语言对探究式教学过程的画龙点睛作用,这是传统机械云台摄像机和非广播级全场景录播所达不到的效果。这?#22336;?#21512;视听心理的镜头语言在学习回看时有助于知识点内化。

          同一画面不同比例的取景

          值得一提的是,全场景智慧录播不仅可以满足未来教室中的探究型教学模式,同时全面兼容常规教室中的全自动录播模式;其景别灵活的特点可以很好的?#35270;?#22810;种教室格局,如应用于中小学多功能厅的教学拍摄,以及?#35270;?#20110;音体美课程以及职业教育中实训课程。随着信息技术和教育教学的深度融合,全场景智慧录播必将在教学实践中发挥越来越大的作用。

          中广上洋广播级全场景智慧录播RT800


        责任编辑?#25022;?#26195;娟
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